Site icon Сайт Житомира — 884

Коли дитині можна купувати перший смартфон?

Коли дитині можна купувати перший смартфон?

Актуальне Перегляди: 35

Зараз майже в кожному будинку є сучасні гаджети і діти часто знайомляться зі смартфонами раніше, ніж починають ходити і говорити.

  • Смартфон для дитини до 3 років
  • Ви вирішуєте, що робить дитина
  • Проти раннього знайомства зі смартфоном
  • Смартфони для молодшого шкільного віку
  • Смартфони на початку перехідного періоду
  • Купи сам, когда сможешь.
  • Золота середина


Немає особливих правил, які забороняли б давати смартфон або планшет в маленькі ручки до року, восьми або десяти років, так що вік, в якому малюк перший раз проведе пальчиком по екрану залежить тільки від його батьків.

Можна вибирати за своїми особистими вподобаннями, слухати думки інших батьків, чиї діти вже щосили грають на планшетах або спиратися на особливості розвитку дітей у різному віці.

Багато батьків смутно здогадуються, що неправильно давати маленькій дитині смартфон, але діти бувають дуже наполегливі, і батьки поступаються.

Якщо дитина залишається без нагляду, це може закінчиться плачевно принаймні для гаджета, а як це позначиться на розвитку дитини, можна тільки припускати, але все ж, спираючись на особливості розвитку дитячої уваги, уяви та психічних процесів у ранньому віці, можна зробити деякі висновки.

Смартфон для дитини до 3 років

Молоді батьки часто дивуються, як швидко ще зовсім нездумані діти вчаться поводитися з технікою. Однорічний малюк вміє знімати блокування з екрану і натискає на різні кнопки, в два роки вміє зупиняти фільми і запускати ігри. Діти в два роки легко користуються мишкою, можуть запускати мультики і регулювати звук.

Французька Академія наук видала книгу «Дитина та екрани» (L’enfant et les écrans), в якій питання взаємодії дитини та гаджетів розкривається з точки зору медицини, психології та неврології.

За результатами досліджень у цій книзі визнано безпечним використання смартфонів з 1,5 року.

Також вчені відзначають відмінність між телебаченням та інтерактивними пристроями і визнають останні більш безпечними.

Справа в тому, що до дворічного віку діти насилу розрізняють, що відбувається на екрані, а що — в реальному світі. Те, що відбувається на екрані телевізора або комп’ютера, повністю поглинає їх, тоді як інтерактивні, керовані екрани, знижують цей ефект.

Є і ще одна перевага гаджетів перед телебаченням — можливість вибирати контент.

Ви вирішуєте, що робить дитина

Деякі батьки вирішують це питання наступним чином: вони просто віддають дитині старі пристрої без доступу до інтернету і встановлюють на них певні програми, наприклад, розвиваючі ігри або щось ще. Дитина вчиться поводитися з технікою, а якщо зламає її, не шкода.

Якщо немає можливості віддати дитині старий смартфон, і вона періодично грає на вашому робочому пристрої, можна встановити спеціальні програми, наприклад, Kide Mode для Android. Цей додаток обмежує функції, якими користуватиметься дитина.

Є ще один додаток — Famigo Sandbox, який не тільки захищає смартфон від виходу в інтернет і відвідування непотрібних сайтів, а й надає огляди кращих розвиваючих програм для дітей, рейтинги тощо. На e-mail щотижня приходять рекомендації по контенту і повідомлення, скільки часу ваше чадо сиділо за смартфоном.

Проти раннього знайомства зі смартфоном

Незважаючи на думки французьких вчених, є кілька фактів проти використання смартфонів до 3х років. У 2-3 роки у дитини формуються церебральні механізми, на підставі яких відбуватиметься наступне, більш складне навчання.

Дитина вчиться приймати, обробляти, об’єднувати і зберігати інформацію, а використання гаджетів може серйозно позначитися на тому, як саме складеться її мислення. Цифрові технології породжують багатозадачність і можуть стати причиною синдрому дефіциту уваги, який проявиться в більш пізньому віці.

Крім того, гаджети погано впливають на фантазію дитини — велика кількість яскравих образів на екрані не залишає часу для розвитку власного образного мислення, що погано позначається на творчих здібностях.

Смартфони для молодшого шкільного віку

До кінця дошкільного віку, до 4-6 років, у дитини формується довільна увага, вона починає свідомо направляти і утримувати її. До цього ж часу формується наочно-подібне і логічне мислення, дитина виділяє властивості та ознаки предметів, порівнює їх, узагальнює, оцінює і розкладає по поличках. У дитини в цей час також активно розвивається творча уява.

Цифрові технології створюють гнучке і швидке мислення, що не дуже добре позначається на роботі мозку. В результаті частого спілкування з гаджетами здатності дитини до класифікації та об’єднання інформації знижуються, формується поверхневий розум, який не зможе глибоко проникнути в жодну проблему.

Тому педагоги радять все ж привчати дитину до книжкової культури.

Книги вчать дітей більш глибоко занурюватися в предмет, зосереджуватися на ньому, не відволікаючись на сторонні подразники.

З іншого боку, в наш час дитина повинна вчитися використовувати сучасні технології, щоб не відстати від однолітків. Він вже цілком усвідомлює свої дії і вчиться працювати з різнорідними потоками інформації в інтернеті.

Смартфони на початку перехідного періоду

Деякі батьки воліють купувати дітям смартфони ближче до 12 років, коли дитина вже достатньо доросла, щоб піклуватися про свій пристрій.

Що стосується психічних особливостей, в цей час діти починають частіше відволікатися, їх успішність знижується, вони стають дуже цікаві (пік цікавості в 10-12 років), проте сфера інтересів і захоплень просто величезна і досить поверхнева.

Смартфон дає дитині той простір інформації, якого вона потребує, і головне питання в тому, чого саме буде стосуватися ця інформація — навчання і корисних знань про світ або соціальних мереж і нав’язаних цінностей.

У противників смартфонів є ще один страх — розвиток замкнутої дитини, що живе з мережі, а не в реальності, проте тут дуже багато залежить від батьків. Якщо в ранньому віці приділяти дитині достатньо уваги, а не залишати її наодинці з інтернетом, ризик виростити замкнутого нерда стрімко падає.

Покоління технічно орієнтовані людей зобов’язує — знайомство зі смартфоном і всім потоком інформації, який може запропонувати сучасна реальність, допоможе дитині швидше увійти в той світ високих технологій, в якому їй належить жити.

Купи сам, когда сможешь.

Ще один підхід до проблеми дитини і смартфона, це самостійна покупка гаджета. Батьки вважають, що якщо дитина зможе сама купити мобільний пристрій, вона напевно достатньо відповідальна і доросла, щоб її використовувати.

Такий підхід теж не позбавлений сенсу, але діти і підлітки вміють умовити батьків, використовуючи різні аргументи, наприклад, «у всіх вже є, а я один без смартфона». Зазвичай це спрацьовує.

Золота середина

Рішення про смартфони і дітей залежить від різних факторів: особливостей конкретної дитини, поглядів її батьків і навіть доходу сім’ї, але в будь-якому випадку краще дотримуватися золотої середини.

Обмежений час зі смартфоном в руках, батьківський контроль і увага до дитини, адже в будь-якому віці жоден смартфон не замінить батьків.

Exit mobile version