Невроз у дитини: види, причини, симптоми та особливості терапії

Здоров’я 22 липня 2022 Перегляди: 72

Сучасні батьки повинні знати причини, симптоми, види неврозів у дітей, адже така проблема зі здоров’ям останнім часом зустрічається все частіше. Термін передбачає психогенні патології, коли людина реагує на травму психічного характеру. Спровокувати її може тривала ситуація, що впливає на індивідуума, раптову подію або гостро сприйняту подію. У дитячому віці така ситуація переноситься особливо важко.

Звідки прийшла біда?

Спровокувати неврози у дітей 3 років і більш старшого віку можуть різні ситуації. Досить часто причина — в емоційній травмі, що вплинула на психіку маленького чоловічка. Свою роль може зіграти генетичний фактор або патології, які дитина перенесла в якийсь момент свого життя. Суттєвий вплив на психічний стан малюка мають взаємини батьків у сім’ї, а також спілкування з іншими представниками соціуму.

Перевантаження, включаючи емоційні, можуть вплинути на стабільність психічного стану. Свою роль відіграють і підвищена фізична напруженість, недостатність часу для нічного відпочинку. Багато що залежить від батьків і використовуваних ними методик виховання. Будь-які помилки можуть стати причиною неврозів у дітей в легкій, а іноді — важкій формі, інших розладів психічного стану чоловічка.

Проблема: як проявляється?

Звичайно, сам малюк не може розповісти, що йому потрібне лікування неврозу. У дітей такий стан можуть помітити лише старші. Основне завдання батьків — вчасно звернути увагу на дитину і звернутися за кваліфікованою допомогою, а також виключити фактори, що стали причиною такого порушення. Ключове явище, що провокує порушення психіки — протистояння особистості і світу, що оточує її. Це призводить до істерії, являє собою потужний фундамент для психологічного конфлікту. Як правило, дитина відрізняється завищеним рівнем домагань, тоді як навколишній простір не в змозі задовольнити такі запити.

Відомо, що неврози у дітей та підлітків часто супроводжуються схильністю до зусиль понад міру, хоча такі значно вищі, ніж реальні можливості конкретної людини. З числа частих причин, що провокують такий стан, особливо потрібно відзначити батьківський вплив. Старші стимулюють дітей на нові і нові звершення, закликають досягати успіху, абсолютно не враховуючи, як великі можливості конкретної особистості, наскільки сильно чадо. Борг і власні бажання вступають у конфлікт, що призводить до психічних розладів. Нерідко у важкій ситуації опиняються дітлахи, чиї індивідуальні прагнення йдуть врозріз з викладаними їм нормами моралі. Чимале значення мають і особисті прихильності конкретного індивідуума.

Дитяча форма: особливості патології

Специфічні неврози у дітей дошкільного віку обумовлені тим фактом, що розвивається цей стан, поки особистість ще тільки формується, причому результат цього процесу, як показали численні тематичні дослідження, залежить від практикованого в сім’ї підходу до виховного процесу. Відомо чимало випадків, коли батьки надміру опікують дитину, не готові прийняти її індивідуальність, потурають негативним якостям людини або ставляться до чаду занадто жорстко, авторитарно. Всі вони призводять до некоректного формування особистості, створюють базу для різноманітних психічних відхилень. Такі підходи до виховання можуть перекручувати темперамент дитини, дані їй від природи особливості.

Неправильна взаємодія старших і молодших у сім’ї може стати причиною порушення спрямованості реакцій. Одночасно створюються стійкі негативні особливості характеру. Дослідження показують, що у багатьох дітей спостерігається преневротичний особистісний радикал, тобто дитина відчуває себе недостатньо хорошою, неповноцінною. З часом це призводить до тривожності. Рано чи пізно людина зустрічається з чимось, що грає роль пускового фактора. Ця подія сприймається неадекватно, що стає стартом розвитку патології — і ось вже потрібна психотерапія. Неврози у дітей і підлітків являють собою дійсно дуже поширену проблему в нашому суспільстві останнім часом.

Початок покладено

Якщо зовнішні умови, специфічні особливості сім’ї та інші фактори створили ґрунт для психічних порушень, роль пускового фактора може зіграти найменшу подію. Є ймовірність, що симптоми неврозу у дітей почнуть раптово проявлятися після необережної, різкої фрази, зауваження, сформульованого з метою образити дитину. Свою роль можуть зіграти раптові зміни життєвих умов. Всі ці фактори об’єднані єдиним підсумком — розвивається невроз.

Як показали численні дослідження, прояви неврозу у дитини малолітнього віку частіше пов’язані з біологічними особливостями. Чим старший індивідуум, тим цей фактор стає менш значущим. З найяскравіших, типових причин необхідно згадати нервовість, невропатію. Як видно з медичної статистики, останнім часом кількість таких випадків неухильно зростає.

Психіка, медицина і початок

Медицині відомі кілька видів неврозів у дітей. У загальному випадку порушення полягають у неправильному емоційному тлі, на якому базуються особистісні особливості індивідуума. Невропатія нерідко провокується перенесеними матір’ю в період виношування плоду хворобами. Якщо жінка в «цікавому становищі» багато нервувала, а сам процес пологів пройшов з ускладненнями, ймовірність неврозу у дитини істотно вища, ніж за сприятливих обставин.

Відомі й такі випадки, коли перенесені під час вагітності захворювання, ускладнення спровокували енцефалопатію, на підставі якої в майбутньому у дитини розвивався СДВГ. Така особливість розвитку призводить до важкої адаптації в соціальних установах. Нерідко невроз нав’язливих станів у дітей при СДВГ стає причиною частих зривів, які змушують терміново госпіталізувати дитину. Особливо небезпечні зміни стереотипів, пов’язаних з повсякденністю.

Это важно.

СДУГ (синдром дефіциту уваги, гіперактивності) — психічна патологія, щодо якої офіційна медицина поки не виробила єдиної позиції. У той час як одні фахівці з упевненістю діагностують захворювання і виписують препарати для його усунення, інші заперечують сам факт існування такої проблеми, пояснюючи всі прояви індивідуальними особистісними особливостями, тобто заперечують патологічну природу. Подібні суперечки ведуться вже не перше десятиліття по всьому світу, в полеміку вступають найвидатніші діячі психіатричної спільноти, але остаточного рішення сформулювати поки так і не вдалося.

Є всі шанси, що один доктор діагностує у дитини СДВГ і припустить підвищений ризик розвитку нервових патологій, а для профілактики неврозів у дітей випише сильнодіючий препарат, в той час як інший фахівець сформулює висновок як повну відсутність порушень психічного здоров’я. Певною мірою обидва будуть праві, але одночасно з цим обидва помиляються.

Вік і психологічні проблеми

Методи усунення неврозів дітей, неврозів батьків відрізняються досить сильно. При цьому варто пам’ятати і про вплив на клінічні прояви захворювання причин, що спровокували відхилення в розвитку. Як показують дослідження, серед дітей дошкільного віку і ще молодше вкрай рідко фіксуються класичні варіанти перебігу хвороби. Це обумовлено недостатньою зрілістю особистості. Дитина ще не усвідомлює себе в достатній мірі, щоб це стало причиною конфлікту. Для малолітніх пацієнтів більшою мірою характерні невротичні реакції. Структура цього явища досить проста. Нервоз може бути системним, іноді діагностують моносимптомну форму.

Найчастіше невроз у дитини трирічного віку і раніше проявляється енурезом, заїканням. Можливі умовнорефлекторні зв’язки — інтенсивна активність при афективній напрузі і сам стан афекту. На практиці один з частих випадків — захисні рухи, які з часом провокують невротичний тік. Системний невроз, який перший час проявляється як невротична відповідь організму, в майбутньому запросто може стати стійким. У період навчання в школі, в підлітковий етап дорослішання особистості висока ймовірність формування невротичного стану, аналогічного розвитку особистості. Попередити такий результат може лише уважне ставлення батьків до чаду і звернення за кваліфікованою допомогою, якщо в цьому виникає необхідність.

Симптоматика: як запідозрити проблему

Первинні прояви психічного розладу багато в чому залежать від того, якого роду травма спровокувала порушення. Свою роль відіграють і специфічні особистісні особливості конкретної людини. Характерні риси дозволяють визначити невроз у дитини і зарахувати її до однієї з відомих груп. Особливу увагу приділяють істероїдності, мнювальності, сенситивності. Ретельний аналіз стану дозволяє зрозуміти, чи присутня істерія, розвинувся нав’язливий невроз або необхідна адекватна терапія неврастении.

А якщо докладніше

Досить часто зустрічається істерія, для якої лікарі дуже добре знають всі основні характерні симптоми. Лікування неврозу у дітей, якщо виявлено такий тип, являє собою не найпростіше завдання. Особистість з подібним порушенням схильна вселяти собі уявлення про навколишній світ, одночасно з цим значна, піддається зовнішнім факторам. Діти з істерією вражаючі, егоїстичні, чутливі. Їм характерні різкі перепади настрою, егоцентризм. Дитина вимагає від оточуючих, щоб її визнавали. Такий невроз спровокований завищеними домаганнями, в той час як особливості особистості не відповідають ім.Нерідко така форма розвивається у малюка, який вдома з народження — центр уваги і загальний улюбленець.

Істеричний невроз у дитини виявляється численними, різноманітними симптомами. Більшою мірою це характерно, якщо особистість розвивається за істероїдним шаблоном; прояви частіше моносимптомні.

Як помітити

Істерія може стати причиною дихального неврозу у дітей. Більшою мірою це характерно малолітнім хворим. Такі приступи нерідкі, якщо дитина в сім’ї одна, батьки її невиправдано балують. Якщо малюк чимось незадоволений, він починає плакати, а коли це не дає ефекту, починається припадок із зупинкою дихання. Аналогічний напад може спровокувати гнів, також викликаний відсутністю уваги до бажань чаду.

З віком невроз у дітей виявляється великою різноманітністю ситуацій. Можливі приступи, схожі з епілепсією, задуха, що нагадує астму. Припадок театральний, дитина приймає виразні пози. Тривалість такого періоду за наявності спостерігача непередбачувано тривала. Переважно скарги, сформульовані дитиною, не відповідають її реальному стану, що виявляється при професійному лікарському огляді.

Неврастения: у чому суть

У такій формі невроз у дитини проявляється дратівливістю, слабкістю. Малюк схильний плакати, при найменшому приводі можливий стан афекту, бурхливий вираз емоцій, після чого настає період каяття. Іноді дитина млява, пасивна, але такі періоди змінюються занепокоєнням, руховою активністю. Досить часті зміни настрою, висока ймовірність депресійного стану. Багато дітей страждають від нестачі уважності, швидко втомлюються. Працездатність при неврастенні знижена, а вранці болить голова. Властивий головний біль і перенапруженню — психічному, розумовому, втомі в цілому. Нерідко головні болі постійні, немов би стискають голову.

Діти шкільного періоду, підліткового віку і старше при неврастении схильні до іпохондрії, вважають хворобу невиліковною і дуже важкою. Нерідко течія ускладнюється проблемами зі сном: складно заснути, сам відпочинок неглибокий, часті кошмари, хворий постійно прокидається. Неврастіння в досить великому відсотку випадків супроводжується нічними страхами. Найчастіше вони пов’язані з пережитим днем. Можливі вегетативні порушення — тремтіння, блідість, червонота шкірних покривів, порушення ритму бієння серця.

Нав «язливий невроз у дітей

Подібне психічне порушення нерідко обумовлене індивідуальними особливостями особистості. Частіше воно спостерігається у невпевнених в собі і нерішучих дітей, боязких, схильних до мнювальності. Відомо чимало випадків сімейного анамнезу: батьки в дитинстві також були мнювальними і тривожними. Вже з наймолодшого віку малюки побоюються нового. Страхи іноді пов’язані з тваринами, комахами, темрявою. Багато дітей панічно бояться самотності. З віком тривожність, мнювальність не слабшають, у багатьох розвивається страх зараження хворобою. Найчастіше такі діти встановлюють для себе заборони, тим самим намагаючись уберегтися від «чогось поганого». Клінічна картина дозволяє діагностувати обсесивний невроз.

Лікування нав’язливого неврозу у дітей слід довірити кваліфікованому доктору. Такий стан і хворим, і близькими переноситься непросто. Багато пацієнтів страждають від різних фобій — комах, смерті, хвороби. Психологічний захист від страхів реалізується через нав’язливі дії, у деяких носять ритуальний характер. Наприклад, дитина може постійно мити руки або прихлопувати. З роками індивідуум все більше схильний до сумнівів, думок. При цьому багато хто критикує прояви такого мислення з боку, намагається боротися з помічуваними у себе нав’язливими діями, що призводить до формування нових ритуалів захисту.

Невротичні тікі

Нерідко саме так проявляється нав’язливий стан, коли невроз ще тільки формується. Одночасно дитина відчуває себе відчуженою, намагається затримати тікі, що стає базою для формування ще більш складного ритуалу. Істерична особистість відрізняється демонстративними тиками, що активізуються при впливі зовнішніх обставин. Особливо сильний вплив чинить близькість осіб, на яких симптоматика спрямована. Якщо дитина страждає на неврастенію, тік може активізуватися при соматичній патології, що підсилює інші симптоми хвороби. Якщо травмуюча психіку дитини ситуація хронічна, невротичний стан з часом трансформується, її основною симптоматикою стають саме тікі.

Проблеми з промовою

При неврозі у багатьох дітей розвивається заїкання. Термін передбачає під собою збої ритмічності мови, порушення плавності. Причиною тому є судомні м’язові скорочення. При неврозі вперше заїкання фіксується у віці від двох до чотирьох років. Частіше його провокують сильний переляк, інше різке враження. Частота прояву симптому залежить від інтенсивності процесів розвитку мислення. Багато що визначається і тим, як швидко засвоюється здатність застосування в мові складних фраз.

Для малолітніх пацієнтів відрізняють судомність клонічного характеру, тонічного. У міру дорослішання домінують тонічні. Відомий вплив спадкового фактора. Якщо в сім’ї вже були випадки заїкання, ймовірність розвитку такого явища у дитини істотно вища. Активізація порушення відбувається в стресовій ситуації. Нерідко спроби виговорити слова супроводжуються додатковими рухами, немов би полегшуючими завдання вимови. Іноді це тікі лицьових м’язових волокон, деякі клацають пальцями або топають ногою.

Ситуації бувають різні

Заїкання, спровоковане неврозом, більшою мірою характерне тим, у кого мова розвивається швидше норми або в стандартному темпі. Якщо мовний клімат у постійному оточенні дитини адекватний, генетичних факторів формування відхилення немає, потрібно провести терапевтичні заходи. Своєчасний і відповідальний підхід дозволяє незабаром повністю викорінити проблему — на це йде не більше пари тижнів під контролем кваліфікованого лікаря.

Іноді заїкання розвивається на тлі афекту, шоку, сильного переляку, після якого малюк на деякий час повністю втрачає дар мови. Навіть при проведенні адекватної терапії є ризик рецидиву в майбутньому. Якщо випадок особливо важкий, заїкання закріплюється, формується мовний стереотип. У такій ситуації діагностують логоневроз. Хвороба носить хвилеподібний характер, час від часу активізується. Це провокується психогенними ситуаціями — наприклад, періодом іспитів або підвищеним навантаженням в освітньому закладі. Логоневроз часто стає сильнішим у підлітковому віці, коли дитина гостро сприймає нестачу. Одночасно розвивається логофобія.

Енурез

Мабуть, такий симптом дитячого неврозу — найвідоміший. Термін передбачає недержание сечі в період нічного відпочинку. У деяких випадках неврологічний розвивається як продовження фізіологічного. Якщо дитина занадто глибоко занурюється в сон, у корі мозку неможливо створити «сторожову точку». Невроз і енуріз слід пов’язувати, коли прояви нестримання спровоковані травмою психіки, зміною життєвих обставин, стереотипу. Дуже часто таке порушення викликає перехід в ясла, садок або народження в сім’ї ще однієї дитини.

Тривалі дослідження явища дозволили сформулювати обґрунтовані висновки щодо тісного зв’язку енурезу і проблем механізмів сну. Клінічна картина істотно варіюється, багато що визначається зовнішнім впливом на емоції хворого. Якщо на деякий часовий проміжок виключити вплив травмованих факторів, недержання спостерігається рідше, іноді проходить повністю. Помітний зв’язок ймовірності розвитку енурезу і боязкості дитини, підвищеної вразливості, схильності тривожитися. На тлі енурезу у дітей формується комплекс власної неповноцінності. З часом це призводить до суттєвого ускладнення ситуації, дитина розвивається замкнутою.