Прочитайте це негайно: швидкочитання для дітей і дорослих

Суспільство 18 липня 2022 Перегляди: 63

Якщо дитина читає неохоче і повільно, спробуй освоїти з нею навичку швидкочитання. Йому стане легше, а ти сама зможеш прочитувати по три книги на тиждень. Давно мріяла про це? Тоді вперед.

Коли навчати дитину читати

 Перш ніж почати займатися швидкочитанням, дитину варто навчити читати. Очевидно, але факт.

Якщо раніше більшість батьків замислювалася про навчання дітей читанню лише в рік вступу до школи, то зараз багато мами і тата хочуть прищепити найважливішу навичку мало не з перших років життя.

Якщо ти ставиш себе до таких, слід враховувати кілька важливих факторів. 

• Перш за все, для навчання дитина повинна відмінно володіти усною промовою. Поспостерігай за словниковим запасом і вимовою свого малюка, а також за тим, як саме він складає пропозиції. Від цього залежить успіх всього раннього навчання.
• Також важливо, як він сприймає інформацію на слух. У цьому чудово допомагає дошкільне читання казок та інших книжок для дітей вголос, яке, на щастя, і практикують більшість батьків.
• Крім усього перерахованого вище, у крихти повинні бути базові розуміння в такій категорії як напрямок. Поспостерігай, як добре він розрізняє праву і ліву сторони, верх і низ.

Як навчити читати по складах

• Не варто починати процес із завчання найменувань літер. Краще відразу перейти до звуків. Справа в тому, що крихті у віці чотирьох-п’яти років дуже важко буде зрозуміти, що, наприклад буква «ес» в словах читається як звук «с» і так далі.
• Після того, як малюк навчився розуміти і «читати» окремі звуки, можна переходити до наступного етапу.
• Далі слід розбирати з чадом окремі склади, з яких згодом досить легко вийде складати повторювані слова: «мама», «тато», «дядько». 
• Потім почни вводити й інші склади. Намагайся будувати прості слова за принципом приєднання літери до цілого слогу: «Во-т», «До-м», «Ле-в», «Ко-т», Жу-к «.
• Після освоєння цього матеріалу можна поступово включати і більш багатоскладні слова, а потім складати з них елементарні пропозиції. 

 Для раннього віку найкраще будувати навчання як процес гри: тільки так діти дійсно здатні зацікавитися і проводити за заняттями стільки часу, скільки потрібно для досягнення правильного ефекту.

 Буде здорово, якщо ти придбаєш кубики з літерами, магнітну абетку або будеш використовувати прості роздруковані картки, з яких можна складати слова, а потім і цілий речення.

Основні помилки батьків і шляхи вирішення.

1. Просити дитину вимовляти правильні назви літер алфавіту: «ем», «ер», «ел», «те». Про це ми вже писали вище. Малюк не розуміє різниці між буквою і звуком, йому буде важко з’єднувати букви в слова. Замість букв потрібно називати звуки: [м], [р], [л], [т] і так далі.
2. Використовувати алфавіт з картинками. Він допомагає освоїти літери, але заважає читанню (наприклад, важко зрозуміти, чому від додавання «машини» і «лелеки» виходить слог «МА»). Вихід: використовувати різний методичний матеріал — кубики, магніти, м’які літери, картинки.
3. Забороняти водити пальчиком по рядках, пропонуючи повертатися до нового рядка за допомогою одного погляду. Дитина швидко втомлюється. Тому найкраще користуватися рукою або закладкою.
4. Вчити читати за літерами, складаючи «м» + «а» = «ма». Дитина стомлюється, виконуючи «зайві» інтелектуальні зусилля. Потрібно відразу навчати читання по складах, бажано по книгах, де слова розділені на склади. 
5. Використовувати якусь одну методику раннього розвитку. Це закладає певні патерни, які завадять читанню в майбутньому. Варто спробувати комбінувати техніки, порадившись з педагогом, якому довіряєш.

Якщо тебе турбує, що дитина «застрягла» на слоговому читанні, їй ніяк не вдається прочитати слова цілком, подивися цей вебінар (з 2.30 хвилини), де педагог Ольга Лисенко ділиться дієвими методами розвитку швидкочитання дітей шести-десяти років.

Коли починати навчання швидкочитання

  Позиції педагогів схожі в одному: не варто вчити побіжному читанню дитину, яка ще читає по складах. Починати заняття можна, коли він вже вміє без зусиль прочитувати слова цілком і розуміти цілі фрази. Інакше малюк не до кінця розуміє, що саме він зараз прочитав. До того ж, тривалість уроків під силу не кожному. Адже стандартне заняття швидкочитання триває 60 хвилин на день, у кілька підходів, якщо потрібно. 

Якщо займатися по 60 хвилин на день, через 10 днів швидкість читання з урахуванням розуміння тексту повинна збільшитися в 2-5 разів. 

  Отже, занадто раннє навчання, шкідливо. У цьому фахівці сходяться. А ось з приводу своєчасного старту їх позиції відрізняються. Одні вважають, що починати в молодшій школі, тому що в середніх і старших класах доведеться «переламувати» звичні, але неправильні навички читання. Це забирає сили і демотивує.

    Інші експерти кажуть, що навички швидкочитання, набуті в молодшій школі, забудуться, тому що дитині нікуди їх докласти. А ось сьомий-восьмий клас — саме час, оскільки середовище підштовхує учня до освоєння великих обсягів текстів. Починається перехід до вивчення наук — це стимулює і мотивує читати швидше.

Які навички повинні бути у дитини, щоб освоїти швидкочитання

 Навчитися читати швидко — важлива навичка, яка допоможе в навчанні, особливо після переходу в середню школу, коли обсяг інформації різко збільшується.

Освоїти швидкочитання малюку буде просто, якщо у нього розвинені п’ять базових навичок.

1. Увага, а також вміння концентрувати і легко перемикати його. 
2. Поле зору, тобто здатність охоплювати поглядом відразу кілька слів.
3. Рух очей, коли погляд без запинок повертається від кінця одного рядка до початку наступного.
4. Охоплення фрази цілком, коли під час читання виникають не послідовні, а цілісні образи («Маша їсть кашу» — не послідовні образи спочатку дівчинки, потім процесу їжі, а відразу цілий образ дівчинки за столом з ложкою і тарілкою).
5. Швидкість обробки інформацією мозком. 

 6 базових вправ для розвитку інтелекту та швидкочитання

  Подивися, як викладач з швидкочитання для дітей описує кілька важливих вправ, які ти можеш виконувати вдома разом з дитиною.

1. Лабіринт. Потрібно роздрукувати або намалювати лабіринт (складність залежить від віку) і запропонувати дитині поглядом знайти з нього вихід.
2. Таблиці Шульте. Тренують периферійний зір. У таблиці 5х5 клітин розміщені числа в довільному порядку від 1 до 25. Потрібно знайти ту чи іншу цифру одним поглядом і якомога швидше. Для цього потрібно сконцентрувати увагу на центрі таблиці, щоб бачити її цілком.
3. Знайди цифру. На аркуші паперу слід намалювати числа від 1 до 25 у довільному порядку, у вигляді «хмари». Всі вони повинні бути різнокольоровими, різного розміру і шрифту. Мета: за 25 секунд знайти їх очима у зворотній послідовність — від 25 до 1.
4. Знайди пару. Потрібно написати на картках слова, що складаються з шести літер, а потім розрізати кожне слово навпіл. Показуючи по три пари слів на розрізнених картках, запропонувати дитині скласти з них цілі слова. 
5. Ставимо рекорди. Читання на час — хороший стимул для багатьох дітей. Засіки одну хвилину на таймері і по її закінченню відзначте з дитиною, де вона зупинилася. Повтори ще два рази. Напевно, у другий і третій «курсор» зупинки читання просунеться далі. Можна вести таблицю і графік рекордів, порівнюючи показники тиждень за тижнем.
6. Анаграма. Потрібно роздрукувати текст з навмисно зробленими в ньому опечатками і реченнями з неправильним порядком слів і попросити дитину прочитати і виправити.

Швидкочитання для дорослих

  Звичайна швидкість для дорослої людини — 150-200 слів на хвилину. Ті, хто вміє читати швидко від природи або освоїли навичку швидкочитання, «проковтують» по 300-400 слів на хвилину. Це дозволяє прочитувати по три книги на тиждень у неспішному темпі. Реклама курсів і шкіл може обіцяти і 800, і 1000, однак це навряд чи здійсненне без значної втрати сенсу.

 Рекомендуємо тобі подивитися цікаве відео. Всю правду про скорочення цей вундеркінд вклав у сім хвилин:

Як ти зрозуміла, справа не в кількості і не в швидкості. Суть цієї супер-здатності в тому, щоб розуміти текст, запам’ятовувати сенс. Для цього розширюють діапазон зору (всього є три діапазони: центральне, парафовеальне і периферичне), тренують периферичне, щоб бачити фрази і рядки цілком і немов передбачати наступні слова.

  Навчання має бути систематичним, оптимальна тривалість повного курсу — 72 години. Це той час, за який і формується звичка не втрачати сенсу і нитки оповіді при швидкому читанні.