Прислів’я і приказки про весну: чому їх вивчають на заняттях у школі та дитячому садку

Для селян велике значення мала зміна часів року. Тому що вони в різні періоди займалися певними видами сільськогосподарських робіт. Тому для них було важливо визначити, що чекати від весни, літа, осені чи зими. У них було безліч прикмет, за якими вони могли визначити вдалий час для посадки або збору врожаю. Ці прикмети знайшли відображення в прислів’ях і приказках про весну та інші пори року.

Про весняний період

Для селян велике значення мало це час року, тому що природа прокидалася від зимової сплячки, птахи поверталися з теплих країн і пора було починати готувати землю для робіт. У прислів’ях і приказках про весну йдеться про важливість справ у цей період.

«» Весняний день рік годує «» — так говорили, тому що потрібно було встигнути виконати всі підготовчі землеробські роботи. Адже від того, наскільки вони правильно і вчасно були зроблені, залежав майбутній урожай. Тому вважали, що краще попрацювати більше, зате можна було бути впевненими в тому, що урожай буде багатим.

«» Весна та осінь — на дню   вісім «» — ці дві пори року схожі тим, що погода мінлива. Тому людям потрібно було підлаштовуватися під ці погодні умови. І якщо день видавався погожий, то намагалися зробити якомога більше.

Про перший весняний місяць

У прислів’ях і приказках про весну можна знайти ті, в яких йдеться про певний місяць. Це було пов’язано з тим, що кожен місяць володіє своїми особливостями, які потрібно було враховувати, щоб землеробська робота була вдалою.

«» Іноді і березень морозом хвалиться «» — так говорили, тому що, незважаючи на те що березень — це весняний місяць, іноді може і повіяти зимовим холодом. Тому теплі речі далеко не прибирали і насіння не сіяли, тому що погода могла бути морозною.

«» Березень зиму закінчує, весну починає «» — більшість прислів’їв про перший весняний місяць пов’язана з тим, що він знаходиться на кордоні двох часів року — зими і весни. Тому погода в березні мінлива, але люди все одно раділи, тому що починалася весна.

Про мінливий квітень

Звичайно, і квітень часто згадується в прислів’ях і приказках про весну. Він відрізняється завжди мінливістю, великою кількістю води, тому що сонце гріє сильніше і сніг тане більше.

«» У квітні земля преет, поспеши пахать и сеять «» — через те що сніг тане, земля прогрівається швидше, у селян починалася активна оранка і засіювання. Потрібно було встигати ще й тому, що в квітні погода теж мінлива.

«Сонечко з квітневої гірки в літо котиться» «- так говорили, тому що з тих пір день ставав все довшим, а сонце гріло все сильніше. З того періоду роботи ставало більше, починалася для селян страждлива пора — оранка і засіювання.

Народна мудрість про травень

У прислів’ях про весну також зустрічається і травень, який, як і інші весняні місяці, не відрізняється сталістю. Він відомий своїми грозами і різкими перепадами температур.

«» Травневий мороз не видавить сліз «» — так говорили через те, що травневі холоди зовсім не такі, як зимові. Вони не такі суворі, а вітру не такі сильні. Тому селяни не дуже сильно їх боялися.

«» Коли в травні дощ, буде і жито «» — так вважали, тому що вже все насіння було посаджено, а полив у вигляді сильного теплого дощу дозволяв землі як слід напитатися. А це означало, що восени буде хороший і багатий урожай.

Загадки про весну

Звичайно, в усній народній творчості були не тільки різні прикмети про цю мінливу пору року. Це і прислів’я, приказки, загадки про весну. Включення їх у заняття позитивно впливає на розвиток дитини. У нього збільшується словниковий запас, зв’язкова мова. А загадки благотворно впливають на мислення, розвиток логіки.

1. Тане сніжок, ожив калюжок. День прибуває, коли це буває? (Навесні).
2. Була біла та сива. Прийшла зелена і молода. (Зима і весна).

Це приклад загадок, які можна загадувати дітям дошкільного віку. Можна трохи ускладнити мовний матеріал і загадати про весняні місяці. Тільки діти повинні знати їхні ознаки. Можна загадувати і ознаки приходу весни, наприклад про перші весняні кольори. Або про те, як називається будиночок для птахів — це підійде для дітей більш старшого віку.

Загадки дозволяють закріпити отримані знання про ознаки весни. Можна проводити порівняння з іншими часами року. Для цього можна використовувати ті ж прислів’я і приказки, в яких йдеться про кілька часів року. Це вчить дитину порівнювати, знаходити не тільки відмінності, а й схожі ознаки. Тому рекомендують на заняттях знайомити дітей з культурною спадщиною народу, тому що це дозволяє не тільки вирішити освітні завдання, розширити кругозір, а й зробити заняття цікавішими. Також це знайомить дитину з культурою та історією народу.

Прислів’я використовують на заняттях не тільки в дитячому садку. Є й приказки про весну для школярів — вони вже більш складні відповідно до віку. Усна народна творчість дозволяє дітям дізнатися більше про навколишній світ, про закономірність природних явищ, помічених народом. Також дитина, завдяки таким прислів’ям, розуміє цінність і важливість праці.